Projeto osce e simulamed: inovação nas práticas avaliativas e fortalecimento das competências clínicas comunicacionais dos estudantes do internato medicina

O CENÁRIO DA EDUCAÇÃO MÉDICA E AS DCNS 2025A educação médica brasileira atravessa um processo de transição paradigmática, deslocando-se de modelos centrados na transmissão de conteúdos para abordagens orientadas por competências.Nesse contexto, a avaliação deixa de ocupar posição acessória e passa a constituir elemento estruturante da formação, articulando aprendizagem, prática profissional e segurança do paciente.