Intervenção da terapia cognitiva comportamental (tcc) em crianças com diagnóstico de tdah- transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento, que se manifesta precocemente e influencia o funcionamento social, pessoal e escolar da criança. Neste contexto, esse artigo tem como objetivo compreender como as intervenções utilizadas na prática clínica da TCC, podem contribuir no tratamento em crianças com diagnóstico de TDAH. Atentando-se para alcançar tais objetivos desta pesquisa, foi desenvolvida sua metodologia por meio de pesquisa bibliográfica a partir de obras atualizadas, artigos científicos em plataformas acadêmicas digitais. Assim, se justifica pela abrangência e relevância social e acadêmica, pois irá fornecer reflexões e propor intervenções psicoterápicas na TCC, para ajudar as crianças com TDAH, melhorando assim, a qualidade de vida, bem como a saúde mental deste público. Desse modo, foi demonstrado por meio de um rico arcabouço teórico a eficácia das intervenções da TCC, no tratamento e na redução dos sintomas das crianças com TDAH.